Arabic is the Language of Tomorrow Series:
A Comprehensive Curriculum for Teaching Arabic to Non-Native Speakers
Philosophy of the Curriculum:
- Comprehensive Coverage: The series encompasses all educational stages, ensuring a holistic approach to language learning.
- Global Standards: Developed in accordance with modern global quality standards in language education, the curriculum ensures relevance and effectiveness.
- Essential Skills Acquisition: The curriculum aims to equip learners with fundamental language skills necessary for effective communication.
- Engaging Curriculum: Designed to be appealing, the curriculum aims to cultivate a love for learning among learners who are not native speakers of Arabic.
- Direct Arabic Instruction: The curriculum is designed to eliminate the need for a mediator language, enabling direct engagement with the Arabic language.
Objectives and Components of the Series:
The series aims to empower students to communicate orally and in writing in Arabic. It targets primary education from kindergarten to twelfth grade for non-native Arabic speakers. Each stage consists of three books:
- Student's Book
- Exercise Book
- Teacher's Guide
In addition to audiovisual aids, including:
- Flashcards and posters
- Audio recordings
- Bilingual dictionary
Duration of Teaching the Series:
- Each stage's books are taught over approximately 100 sessions (each session = 40 minutes) per level, distributed as follows:
- 75 sessions for the Student's Book.
- 25 sessions for the Workbook.
Cultural Content:
- Introduces various aspects of Arab-Islamic culture in an engaging and intriguing manner for children, incorporating elements of common general culture.
Linguistic Content:
- Introduction to the Arabic phonetic system with its different phenomena.
- Presenting vocabulary derived from the child’s lexicon.
- Providing children and students with several basic grammatical structures.
Teaching Methods:
- Utilizes diverse methods such as storytelling, chants, songs, dialogues, language games, and entertainment to make learning enjoyable and effective.
- Includes various types of linguistic exercises suitable for children.
- Each book includes tests for evaluation, measuring students' language learning progress after each unit.
Integration of Language Skills:
- The series addresses the four main language skills—listening, speaking, reading, and writing—in an integrated and balanced manner, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing.
Illustrated Dictionary:
- Each book in the series includes an illustrated dictionary at the end of the book.
Vocabulary List:
- At the end of each book, there is a list containing all the vocabulary introduced in the book, along with an Arabic-English dictionary for children and an English-Arabic glossary.
Elementary Stage - Second Grade (Level Two):
- Focuses on reading skills through topics relevant to the child's environment such as school, home, and the garden.
- Introduces syntactic structures to enhance language proficiency, focusing on functional grammar.
- Overall, the "Arabic: The Language of Tomorrow" series offers a comprehensive and engaging curriculum designed to instill a deep appreciation for the Arabic language and culture among non-native speakers.
سلسلة العربية لغة الغد
منهج متكامل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
فلسفة المنهج:
-
أن تشمل السلسلة جميع المراحل التعليمية .
-
أن تعدَّ السلسلة وفقًا لمعايير الجودة العالمية الحديثة في تعليم اللغات لغير أبنائها
-
أن توفر السلسلة منهجًا يكسب الدارسين المهارات الأساسية
-
أن توفر السلسلة منهجًا محببًا للمتعلمين من غير أبنائها .
-
أن توفر السلسلة منهجًا لا يستعين بلغة وسيط.
اهداف السلسلة ومكوناتها:
-
تهدف السلسلة إلى تمكين الدارس من االتصال الشفهي والتحريري باللغة العربية
-
والسلسلة موجهة للتعليم األساسي من رياض األطفال حتى الصف الثاني عشر من غير الناطقين بالعربية
وتتألف كل مرحلة من ثلاثة كتب هي:
-
كتاب التلميذ.
-
كتاب التدريبات.
-
كتاب المعلم
بالإضافة إلى الوسائل السمعية والبصرية التي تتضمن:
-
البطاقات واللوحات.
-
التسجيلات الصوتية.
-
القاموس ثنائي اللغة.
الزمن المخصص لتدريس السلسلة: يتم تدريس كتب كل مرحلة في نحو 100 حصة (الحصة = 40 دقيقة) لكل مستوى توزع كاآلتي
-
75 حصة لكتاب التلميذ.
-
25 حصة لكتاب التدريبات.
المحتوى الثقافي:
تقديم أنماط من الثقافة العربية الإسلامية بأسلوب جذاب وشائق للطفل في هذه السن، كما تمده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال
المحتوى اللغوي:.
-
تقديم النظام الصوتي للعربية بظواهره المختلفة.
-
تقديم مفردات تستمد من قاموس الطفل.
-
إمداد الطفل والطالب بعدد من التراكيب النحوية الأساسية
أساليب عرض المادة التعليمية:
-
استخدمت في السلسلة أساليب متنوعة مثل: القصص والأناشيد والأغاني والحوارات والألعاب اللغوية والتسلية
-
وتحتوي السلسلة على أنواع مختلفة من التدريبات اللغوية التي تلائم الطفل
-
شتمل كل كتاب من كتب السلسلة على عدد من الاختبارات للتقويم، وقياس تقدم الطالب في تعلّم اللغة، ويرد الاختبار بعد كل وحدة
التكامل بين المهارات اللغوية:
تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفَهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة
القاموس المصور
يحتوي كل كتاب من كتب السلسلة على قاموس مصور يرد في نهاية الكتاب
قائمة المفردات:
توجد قائمة في آخر كل كتاب تحتوي على جميع المفردات التي قدمت في كل كتاب. بالإضافة إلى قاموس عربي إنجليزي للأطفال مع مسرد انجليزي عربي
المرحلة الابتدائية - الصف الثاني (المستوى الثاني)
أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطفل مثل المدرسة و البيت و الحديقة
ثانيًا: التراكيب النحوية (النحو الوظيفي)
