This is the most comprehensive curriculum for teaching non-Arabic in Islamic schools in North America. Where The author who lived and taught in the West; add a great advantage toward this recommendation and aim to focus on similar letters, reading and comprehension, creative writing exercises, ordering, pronunciation, fill in missing letter, matching, time, gender. Strongly recommend for children who have had previous exposure to the Arabic language. It is used by a number of full-time Islamic schools throughout the U.S. and comes highly recommended.
Objectives:
- Preparing and carrying out programs and curricula for teaching Arabic Language and Culture.
- Evaluating programs designed for teaching Arabic to non-native speakers.
- Preparing and developing measurement and evaluation tools in the field of teaching Arabic as a second or foreign language.
- Enhancing cooperation with other institutions interested in promoting the Arabic language, by carrying out Arabic courses abroad.
Features:
- Teaches Arabic as a primary language
- Arabic only
- Uses vowelled letters (diactrical marks, or tashkeel)
- Textbooks focus: listening, writing, reading, and speaking
- Workbooks focus: exercises and games that support the textbook
- Evaluations follow every 5 lessons
- Exposes students to common terminology
- Illustrated dictionary plus vocabulary list
- Ideal for Western students; themes are heavily cultural, not necessarily Islamic.
- A comprehensive curriculum for teaching Arabic to non-native speakers in full-time Islamic and public schools
ان هذه السلسة هي الاكثر شمولا لتعليم العربية لغير الناطقين بها في المدارس الاسلامية في امريكا الشمالية. حيث قام المؤلف الذي عاش و علم في الغرب باضافة رائعة للتوصية و اهتم بالتركيز على الاحرف المتماثلة و القراءة و الاستيعاب و تمارين الكتابة الابداعية و الامر و الترقيم و تعبئة الاحرف الناقصة و المطابقة و الوقت و النوع. و هذة السلسلة يوصى بها للاطفال الذين يملكون خبرة سابقة باللغة العربية. و تستخدم هذة السلسلة من قبل العديد من المدارس
الاسلامية في الولايات المتحدة الامريكية و يوصى بها.
الاهداف:
- تحضير و تنفيذ البرامج و المناهج لتعليم اللغة العربية و الثقافة العربية.
- تقييم البرامج المصممة لتعليم العربية للناطقين بغيرها.
- تحضير و تطوير المقاييس و ادوات التقييم في مجال تعليم العربية كلغة ثانية او اجنبية.
- تعزيز التعاون مع مؤسسات اخرى تهتم بالترويج للغة العربية عن طريق تنفيذ دورات للغة العربية في الخارج.
الميزات:
- التركيز على الاحرف المتماثلة و القراءة و الاستيعاب و تمارين الكتابة الابداعية و الامر و الترقيم و تعبئة الاحرف الناقصة و المطابقة و الوقت و النوع.
- القواعد: الفاعل, المفعول به, حروف الجر, المفرد و الجمع.
- تمارين ممتعة.
- تركيز شديد على الكتابة.
- 25درس.
