This book is a useful curriculum for schools teaching the interpretation of the whole Qur’an. The authors followed one systematic, closed, and gradual method while they interpreted the Qur’an. Here are some points that were followed:
- Clear and simple sentences appropriate to students’ ages and levels
- Each lesson begins with new and previous vocabulary words that students need to know while learning the meanings of the Qur’an
- Brief introductions explains general ideas for each Surah
- Interpretation for each Surah in direct language
- Provides a connection between previous Surahs and upcoming ones
- Provides one interpretation that most interpreters agree on with careful avoidance of weak and multi-interpretations
- Follows the predecessor method while interpreting Allah’s character verses
- Provides several enrichment activities that aim to stimulate students while searching and thinking of Surahs’ meanings; thus, these activities keep information fresh in the minds of students while they discuss the results with teachers
- Provides each Surah with significant lessons for teachers to bridge the connection between each theme and its related verse. This is useful to guide students and deepen their Islamic morals
- Each lesson ends with multiple questions which aim to evaluate student comprehension
- Provides foot notes of sayings, narrations, events, or ahaddith related to the lesson theme which enriches students’ knowledge
- Provides only Al-Sahih ahaddith, plus mentions the group of ahadith reporters and the history behind each Sarah’s revelation
Vol. 9: Surahs Ash-Shura, Az-Zughruf, Ad-Dukhan, Al-Jathiya, Al-Ahqaf, Muhammad, Al-Fath, Al-Hujurat, Qaf, Adh-Dhariyat, At-Tur, An-Najm, Al-Qamar, Ar-Rahman, Al-Waqi'ah and Al-Hadid
الوصف هذا الكتاب هو منهج دراسي مفيد للمدارس التي تدرس تفسير القرآن الكريم كاملاً. اتبع المؤلفون منهجًا منهجيًا متكاملًا وتدريجيًا أثناء تفسيرهم للقرآن. وفيما يلي بعض النقاط التي تم اتباعها:
- استخدام جمل واضحة وبسيطة تتناسب مع أعمار ومستويات الطلاب.
- يبدأ كل درس بكلمات مفردات جديدة وسابقة يحتاج الطلاب إلى معرفتها أثناء تعلم معاني القرآن.
- مقدمات موجزة تشرح الأفكار العامة لكل سورة.
- تفسير كل سورة بلغة مباشرة.
- توفير ارتباط بين السور السابقة والسور القادمة.
- تقديم تفسير واحد يتفق عليه معظم المفسرين مع تجنب التفسيرات الضعيفة والمتعددة بحذر.
- اتباع منهج السلف عند تفسير آيات صفات الله.
- توفير عدة أنشطة إثرائية تهدف إلى تحفيز الطلاب على البحث والتفكير في معاني السور، مما يحافظ على المعلومات في أذهان الطلاب أثناء مناقشة النتائج مع المعلمين.
- تزويد كل سورة بدروس مهمة للمعلمين لربط الصلة بين كل موضوع وآياته المتعلقة. وهذا مفيد لتوجيه الطلاب وتعميق أخلاقهم الإسلامية.
- انتهاء كل درس بأسئلة متعددة تهدف إلى تقييم فهم الطلاب.
- توفير حواشي تحتوي على أقوال، روايات، أحداث، أو أحاديث تتعلق بموضوع الدرس مما يغني معرفة الطلاب.
- تقديم الأحاديث الصحيحة فقط، مع ذكر مجموعة المحدثين وتاريخ نزول كل سورة.
المجلد التاسع : سور الشورى، الزخرف، الدخان، الجاثية، الأحقاف، محمد، الفتح، الحجرات، ق، الذاريات، الطور، النجم، القمر، الرحمن، الواقعة، والحديد.
